رقم المادة

إسم المادة ووصفها باللغة العربية

( 0501099  ) 

اللغة العربية الاستدراكية  
      تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارات الطلبة في القضايا الأساسية في اللغة العربية، مثل: علامات الترقيم، واستخدام المعاجم، وأوضاع الهمزة الابتدائية( القطع، والوصل) والهمزة المتوسطة، والهمزة في آخر الكلمة، و( أل ) التعريف الشمسية والقمرية، والتفريق بين الضاد والظاء، والوصل والفصل، وبعض مهارات النحو والصرف الأساسية، والأخطاء الشائعة.                                        

( 0501101  ) 

اللغة العربية 101    
تهدف هذه المادة إلى تحسين مستوى الطلبة في المهارات اللغوية من قراءة واستيعاب وتذوق من خلال دراسة مستويات اللغة المختلفة، صوتيا وصرفياً ونحوياً والمستوى الدلالي والبلاغي والكتابي وتشتمل تطبيقات على مجموعة من القضايا النحوية، وتطبيقات في استخدام معاجم اللغة العربية، وتطبيقات على بعض المهارات الكتابية التي لا يستغني عنها الدارسون في حياتهم العملية، ويطبق ذلك على نصوص من القرآن الكريم والشعر العربي والأدب الحديث.                         

( 0501102  )   

اللغة العربية 2
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطالب بمفهوم اللغة الإنسانية، وعلاقتها بالفكر، وتطور الكتابة العربية من الرواية إلى التدوين، وتشتمل على  دراسة نماذج تطبيقية للكتابة الفنية عبر العصور، وفنون الأدب مثل المقامة، والقصة، والمسرحية والرسائل الأدبية، والرسمية، والإخوانية، وفن السيرة، وفن الإلقاء، والمقالة، وتطبيق ذلك من خلال نصوص راقية من الأدب العربي، ويتعرف الطالب كيفية كتابة البحث الأدبي.     

( 0501103  )   

مبادئ النحو والصرف
تهدف هذه المادة إلى إكساب الطلبة مهارات نحوية وصرفية تمكنهم من الكتابة والقراءة والمحادثة، وتشتمل هذه المادة على دراسة بعض الأبواب النحوية والصرفية، وخاصة أقسام الكلام، المعرب والمبني من الأسماء والأفعال، والجملة الاسمية والفعلية، والإسناد، والمعربات بالحروف، والتعدي واللزوم،  والنواسخ، والعدد والمنصوبات، والأساليب النحوية ( النداء، والاستثناء، والتعجب)، والمصادر، والمشتقات، والميزان الصرفي، ومعاني الزيادات، ويطبق الطلبة على نصوص من القرآن والحديث وكلام العرب نظمه ونثره، ويعودون إلى مهارات كتب النحو والصرف، وبعض المقالات في الصحف ليتسقطوا ما فيها من أخطاء، ويعملوا على تصويبها على وفق قواعد النحو والصرف.     

( 0501104  )   

تذوق النص الأدبي
تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارات الطلبة في التحليل الأدبي، وإكسابهم مهارتي النقد والتذوق، وإيقافهم على الأبعاد الفنية والفكرية للنص، واستثمار ما لديهم من قدرة على تلقي النص تلقيا يقيم علاقة وجدانية بينهم وبين النص الأدبي، وإظهار البيئة الاجتماعية وقيمتها وإبراز لجوانب النقدية، وتشتمل هذه المادة على دراسة نصوص من القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف، ونصوص أدبية مختارة تمثل مراحل الأدب العربي القديم والحديث، ويكتب الطالب تقارير وأوراقاً بحثية ذات صلة بالقضايا المطروحة.                                                                         

( 0501105  )  

فن الكتابة والتعبير
تهدف هذه المادة إلى دراسة أصول الكتابة الجيدة، ومعرفة أركانها الرئيسية وحث الطلبة على مراعاتها في كتاباتهم العلمية، وتشتمل على تتبع مسيرة الكتابة العربية، وآراء الكتاب والنقاد في الكتابة الجيدة وأركانها، ودراسة خصائص الفنون الأدبية الحديثة ( الرواية، والقصة، والمسرحية، والخاطرة، والسيرة، والبحث، والرسالة... وشروط كتابة المقالة وأنواعها ) وبيان مستوى الكتابة الحديثة(الوظيفي، والإبداعي، والإعلامي).                                                                             

( 0501106  ) 

اللغة العربية ووسائل الإعلام
تتناول المادة السمات الأسلوبية للعربية في وسائل الإعلام والصحافة المقروءة، والمسموعة، والمرئية، مقارنة مع المستويات الأخرى لاستعمال العربية في مواقفها الوظيفية المتنوعة، وتفيد المادة من أساليب التحليل النصي، وتحليل الخطاب، والمناهج التي تتجاوز الجملة إلى النص ومقوماته الداخلية، والوظيفية، والعملية، وما ينطوي عليه من دلالات ومقاصد، وتشتمل دراسة المكونات الأسلوبية للمادة اللغوية المعنية في مستويات التحليل اللساني المختلفة، مثل التراكيب، والمعجم، والأساليب، وبنية النص، وتنظيمه، ومراميه الدلالية، وعناصره الشكلية والدلالية المختلفة.             

    ( 0501107  )  

المعاجم العربية
    تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارات الطلاب في استخدام المعاجم العربية القديمة والحديثة، وتشتمل على دراسة بداية حركة جمع مفردات اللغة وروادها، وتعرف ببداية حركة التأليف المعجمي وتتبع تطوره، ومعرفة مدارسه الفكرية ثم الإلمام بالمعاجم الحديثة، ومشاكل المعجم العربي.                 
    التطبيق: يطبق الطالب على المعاجم القديمة ويستخرج بعض المواد منها، ويكتب تقريراً يدور حول إحدى قضايا هذه المادة ليعرضها ويناقشها.

  ( 0501108  ) 

البلاغة القرآنية
تهدف هذه المادة إلى تزويد الطلبة بالقدرة الفنية على تحليل نصوص القرآن بلاغيا، ومناقشتها، والتعرف إلى استعارات القرآن الكريم، وجمال تشبيهاته، وكناياته، وأمثاله، والتذوق الفني والجمالي لعناصر البيان القرآني المعجز، مثل التقديم والتأخير، والتكرار، والتوكيد.

( 0501140  )

الأدب الجاهلي       
تهدف هذه المادة إلى تنمية حب البحث عن الآثار الأدبية التي تفاعلت مع الأحداث في هذا العصر، والعناية بما تصوره من ألوان الحياة المختلفة، وتشتمل على دراسة مختارات من النصوص الشعرية الجاهلية المشهورة، والممثلة للفترة من حيث الفن واللغة والحياة الاجتماعية، ويقدم لهذه النصوص ببيان صورة الفترة ومصادر دراستها، وأهم القضايا الفكرية والأدبية مثل : قضية الانتحال في الشعر الجاهلي وغيرها، ويقرأ الطالب المجموعات الشعرية القديمة ( الأصمعيات، والمفضليات، وجمهرة أشعار العرب، ودواوين الشعر الجاهلي ) ويكتب بحثا في إحدى قضايا هذه المادة .                          

( 501241  )   

الأدب في صدر الإسلام والعصر الأموي   
تهدف هذه المادة إلى تدريب الطلبة على مهارة قراءة النصوص الأدبية، وفهمها، وتحليلها وفق منهج أدبي معين وتتضمن دراسة تحليلية لنصوص من الخطب والرسائل والأشعار، واستخلاص معالم الحياة الفكرية والاجتماعية والأدبية والكشف عن قيمتها الفنية في صدر الإسلام والعصر الأموي.           
   التطبيق : يقرأ الطالب نصوصا شعرية مختلفة من ديوان حسان، وشعر الغزل، والخطب، والسياسة، والنقائض ويحللها ويقدم بحثا في إحدى قضايا المادة يخضع للمناقشة في غرفة الدرس.                

( 0501242  )     

   الأدب العباسي - نثر
تهدف هذه المادة إلى إكساب الطلبة مهارة قراءة نصوص النثر العباسي، وفهمها، وتحليلها وتتضمن دراسة نصوص نثرية لأعلام النثر في هذا العصر مثل: (ابن المقفع، والجاحظ، والتوحيدي، وابن العميد..) ودراستها من حيث المضمون والشكل، واستخلاص اتجاهات النثر وأساليبه، وأثر الامتزاج الثقافي والحركة العلمية والترجمة في مضمونه.                                             
التطبيق: يعود الطالب إلى أمهات مصادر النثر العباسي وخاصة الحيوان، والبيان والتبيين، ونثر الدر، ويختار منها نصوصاً نثرية يقدمها شفوياً، ثم يعقب عليها الطلبة بحضور المدرس ويكتب بحثاً أو تقريراً في إحدى قضايا المادة المطروحة.                                                            

( 0501243  )     

الأدب العباسي- شعر      
تهدف هذه المادة إلى إكساب الطلاب مهارة قراءة نصوص الشعر العباسي قراءة صحيحة وفهمها وتحليلها وتذوقها، وتشتمل على دراسة نصوص شعرية تمثل أغراض الشعر العباسي، وأعلامه، ومراكز دعمه واشتهاره، لتكشف عن صورة العصر، وملامح التطور فيه من حيث الشكل والمضمون، واستخلاص ملامح أغراضه مثل : الزهد، والغزل، والسياسة، والمديح، والوصف، والشعر التعليمي والفلسفي، وشكله الفني ( المقدمة والتقليد والتجديد ).                                                  
التطبيق : يتدرب الطالب على الخصائص الموضوعية والفنية التي حصلها في هذه المادة من خلال الأبحاث التي تتناول شعراء العصر العباسي المشهورين.                                                                             

( 0501344  )   

الأدب الأندلسي والمغربي
تهدف هذه المادة إلى تزويد الطلبة بمعلومات أساسية عن بعض جوانب الأدب في الأندلس والمغرب وتنمية مهاراتهم في مناقشة الأشكال والنصوص الأدبية وتحليلها، واستنتاج الخصائص الموضوعية والفنية لأسلوبها وتشتمل على دراسة عوامل ازدهار الحركة الفكرية والأدبية واتجاهاتها المختلفة، وأشهر أعلامها في النثر والشعر والتأليف، ومن أهم القضايا التي يحسن التركيز عليها: الإطار التاريخي، والاجتماعي للحضارة العربية الإسلامية في الأندلس والمغرب، وفنا الموشحات والأزجال، وفضائل الأندلس وذكر رجالها، وشعر الطبيعة وشعر الغزل، ورثاء المدن وأدب الجهاد، والنثر الفني والمجالس الأدبية.                                                                       

( 0501345  )    

الأدب الفاطمي والأيوبي والمملوكي والعثماني
تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارات الطلبة في مناقشة النص الأدبي وتحليله، واستنتاج الخصائص الموضوعية والفنية لأسلوبه، مع العناية بفهم ما يصوره من ألوان الحياة المختلفة، وتشتمل على دراسة نصوص شعرية ونثرية تمثل الحركة الأدبية والفكرية في العصر الفاطمي وعصر الدويلات، والتعريف بأعلام الأدب والشعر فيها ودراسة نصوص من أدبهم وشعرهم تمثل أغراض الشعر والنثر في هذه الفترات من حيث المضمون والشكل: اتجاهات الشعر وفنونه والشعر المذهبي، وأدب النضال، ورثاء الدول والمدن، وأدب الرسائل، والخطابة، والمديح النبوي، والأدب الشعبي، والموسوعات.            
التطبيق: يختار الطالب قضية معينة، أو علما، أو دولة من الدويلات، أو أية قضية من قضايا هذه المادة، ويبحث عن مصادر دراستها ويقدم فيها ورقة بحثية وفق منهج من مناهج البحث الأدبي المعاصر، وتخضع للمناقشة في قاعة الدرس.                                                  

( 0501111  )  

علم الصرف 1
تهدف هذه المادة إلى تعويد الطلبة على دقة التفكير والقياس المنطقي، وإكسابهم القدرة على أن يتبينوا الغلط في كلامهم وكتاباتهم، وتتضمن هذه المادة : معنى الصرف، ومنزلته في التحليل اللغوي، والميزان الصرفي، والمشتقات، والتصغير، والنسب، وجمع التكسير، والإبدال والإعلال، والإسناد الظاهر، وغيرها من مسائل  الصرف، ويتدرب الطالب على نصوص من القرآن، والشعر والنثر، والمقالات في الصحف.                                                                        

( 0501112  ) 

علم النحو 1        
تهدف هذه المادة إلى إكساب الطلاب القدرة على التعليل والتحليل والاستقصاء، وتعويدهم دقة الملاحظة والموازنة بين التراكيب المختلفة والمتشابهة، وتشتمل على دراسة موضوعات النحو الأساسية: أقسام الكلام، المبني والمعرب، المبتدأ والخبر، كان وأخواتها، كاد وأخواتها، إنّ وأخواتها، والفاعل.         
   التطبيق: يتدرب الطالب على ما تعلمه في هذه المادة على نصوص من القرآن، والشعر، والنثر، والمقالات في الصحف.                                                                              

( 0501213  )

علم النحو 2
تهدف هذه المادة إلى إكساب الطلاب الأنماط والأساليب اللغوية الفصيحة في كلامهم الشفوي والكتابي، وتشتمل على دراسة موضوعات نحوية رئيسية مثل: النائب عن الفاعل، والتعدي واللزوم، والاشتغال، والتنازع، والاستثناء، وأنواع المفعولات، وحروف الجر والتوابع.
    التطبيق : يتدرب الطالب على نصوص مختارة من القرآن، والحديث، والأدب، والمقالات، ويقدم ورقة بحثية في إحدى القضايا المطروحة في هذه المادة.

( 0501314  )    

علم النحو  3   
تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارة الطالب في قراءة النصوص الأدبية قراءة صحيحة معبرة، وفق قواعد اللغة العربية ومعانيها، وإكسابه دقة الملاحظة والاستنباط والمقارنة ما بين أصول النحو، وتشتمل على قراءة أبواب في بعض كتب النحو (الإنصاف في مسائل الخلاف )، (أسرار العربية) لابن الأنباري،  أو ( الفصول) لابن الدهان، قراءة دقيقة لتفحص أهم الأصول والقواعد النحوية فيها ويتدرب على ذلك من خلال النصوص القرآنية، والحديث، والمقالات الصحفية، ويقدم الطالب بحثا في إحدى القضايا المطروحة يخضع للمناقشة في قاعة الدرس.                                           

( 0501419  )  

علم اللغة الحديث 
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بعلم اللغة الحديث، وإكسابهم مهارة المقارنة بين ما وصلت إليه الدراسات الحديثة، وما وصلت إليه الدراسات العربية القديمة، وتشتمل على دراسة نظريات علم اللغة المعاصر ومدارسه دراسة تطبيقية، ومقارنة ذلك بالدراسات اللغوية العربية القديمة.                

( 0501221  )    

العروض والقافية     
تهدف هذه المادة إلى تنمية إحساس الطالب بالإيقاع الموسيقي عند قراءة الشعر أو إنشاده أو سماعه، وتعريفه بالأوزان العربية القديمة والحديثة، والتدرب عليها، وتشتمل على دراسة نشأة علم العروض، ودور الخليل بن أحمد فيه، وعلاقة الشاعر بالعروض، ودراسة البيت، والتفاعيل والقافية، والضرورات، والأوزان، وفهم علاقة ذلك كله بالقصيدة العربية العمودية وقصيدة الشعر الحر.                       
   التطبيق : يُقطّع الطالب أبياتا من الشعر العمودي والحر، ويقدم أوراقا بحثية في إحدى قضايا هذه المادة ويناقشها مع زملائه بحضور المدرس.                                                          

( 0501222  ) 

علم البلاغة 
رصد الملامح العامة لمسيرة هذا العلم، وفهم عوامل نشأته، والمؤثرات الداخلية والخارجية في تطوره، وبيان مصادره ورجالاته، وعلاقته بالنقد، وتشكل أقسامه: ( البيان والمعاني والبديع ).

( 0501323  )    

تاريخ النقد الأدبي عند العرب  
تهدف هذه المادة إلى تنمية الحسن الفني عند الطلاب، وتعزيز المهارات النقدية عندهم، من خلال إحاطتهم بأهم القضايا النقدية المطروحة عند العرب، وتتضمن دراسة نشأة الفكر النقدي عند العرب، وظروف تطوره الداخلية والخارجية، وحصر مصادره وقضاياه الأساسية، وتعرف أعلامه ونظرياتهم النقدية، ومدى إسهامهم فيه.                                                                          
التطبيق : يقرأ الطلبة نصوصا نقدية تراثية، ويقومون بمناقشتها ويتدربون على نصوص شعرية تمثل بعض الظواهر النقدية، ويقدمون أوراقا بحثية حول قضية من قضايا هذه المادة لتناقش.          

( 0501420  )   

المناهج النقدية الحديثة
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بأهم المناهج النقدية الحديثة، من حيث أعلامها ومفاهيمها وأبعادها، وأثرها في الأدب العربي وتشتمل على مقدمة في أصول النقد الأدبي، ونظرياته، واتجاهاته، ومصادر دراسته، ثم دراسة المناهج النقدية الحديثة: المنهج التاريخي، والمنهج الاجتماعي، والمنهج النفسي، والمنهج الأسلوبي، وذلك باستحضار بعض النماذج الأدبية النثرية والشعرية والتطبيق عليها.   
التطبيق: يكتب الطالب تقريرا في إحدى القضايا المطروحة ثم يعرضه على زملائه ليناقش، ويمكن استضافة بعض النقاد للحديث عن بعض مناهج النقد الأدبي الحديث.                                

(  0501328   )    

ندوة بحث
 تهدف هذه المادة إلى تعويد الطلبة على الحوار البناء والمناقشة العلمية الدقيقة،   وتشتمل على اختيار قضية من قضايا اللغة أو قضايا الأدب، يختارها المدرس ودراستها دراسة دقيقة فاحصة وتتبع مصادرها والكتابة فيها.                                                                              
التطبيق: يكتب الطلبة بحثاً أو تقريراً في القضية المطروحة أو أحد عناصرها، وفق منهج من مناهج البحث الأدبي ثم يقوم بعرضها على زملائه للنقاش بحضور المدرس.                                                      

( 0501360  )   

الأدب العربي الحديث في عصر النهضة
ويتضمن دراسة خصائص الأدب العربي، وتطوره، وعوامل هذه النهضة، واتجاهات الشعر والنثر عند أدباء العصر الذين يمثلون مرحلة التحول والتطور، ورصد أثر كل من التراث والثقافة الغربية في تطورهما، وتحديد الخصائص الفنية فيه، وأعلام الشعر والنثر والفكر مثل الشدياق، والطهطاوي، وعبدالله النديم، والكواكبي، ثم البحث في التجديد والإحياء عند البارودي، وشوقي، وحافظ، ومطران، ويكتب الطالب بحثا في قضية من قضايا العصر أو علم من أعلامه.       

( 0501461  )  

الأدب الحديث – شعر   
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة ببدايات الشعر العربي الحديث التي حاول أصحابها تنكب خطى فحول الشعراء في العصور السابقة، من خلال نماذج شعرية يخضعونها للدراسة والتحليل، وتشتمل على دراسة ملامح الشعر واتجاهاته ومستواه الفني، وتتبع الحركات النقدية والشعرية الرئيسية مدرسة الديوان ومدرسة أبولو وشعر المهجر وحركة الشعر الحر والمسرح الشعري.                         
     التطبيق: يقوم كل طالب بتحضير نص أدبي يتناول قضايا المضمون والشكل الموجودة فيه ويناقشه مع زملائه أو يتتبع الطالب أهم الدراسات التي قامت حول أديب من أدباء العصر.                                 

( 0501462  )    

الأدب الحديث - نثر
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بحركة الأدب العربي النثري في مجال الرواية، والقصة، والمسرح، وإكسابهم مهارة تحليل النصوص، وتذوقها، ونقدها، وعوامل رقي النثر وظهور أنواعه الجديدة، مثل السيرة الذاتية، وأثر الصحافة والتعليم والطباعة، وإحياء التراث، والاتصال بالغرب، واستمرار المقامة إلى فترة لاحقة، وظهور القصة الفنية وانطلاق حركة المسرح، وانتشار حركة كتابة المقال، والتعريف بالمصادر والأعلام وخاصة أعلام الرواية والمسرح النثري.                                           

(  0501467  )   

المذاهب الأدبية الحديثة
تتناول هذه المادة أهم المذاهب والاتجاهات والنظريات النقدية والأدبية مثل الكلاسيكية الجديدة، والواقعية( الطبيعية والنقدية والاشتراكية) والمذهب الرمزي، والمذاهب الجدلية الأخرى مثل البنيوية، والأسلوبية، والتفكيكية، والسيميائية، وتحليل الخطاب، وغيرها، إضافة إلى مناقشة العلاقة بين المؤلف والقارئ والنص، ومشكلات التأويل، والتناص، والأدب والفكر، مع ربط هذا التطور للنظرية النقدية بالحياة الاجتماعية، والسياسية.                                                                                                                                    

( 0501332  )   

التفسير ومناهج المفسرين       
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بمسيرة حركة التفسير، وإكسابهم مهارة الربط بين مدارس التفسير القديمة، وأهم مجالاته في العصر الحديث في ضوء الدراسات اللغوية والأدبية والبلاغة، وتشتمل على دراسة علوم القرآن، ونشأة التفسير وتطوره من عهد النبي صلى الله عليه وسلم، وبيان تدوين التفسير، والتأليف فيه، وتعريفهم بأعلام التفسير وإسهاماتهم فيه، ومدارسه، واتجاهاته.          
التطبيق : يقرأ الطالب تفسير سورة أو آية في كتب التفسير القديمة ويقارن بينها، وبين كتب التفسير الحديثة، ويكتب تقريرا حول قضية من قضايا المادة المطروحة، ويستمع إلى الندوات والدروس  الدينية ذات العلاقة بالتفسير.                                                                          

( 0501434  )  

البيان القرآني والنبوي       
تتناول هذه المادة نصوصا من القرآن الكريم، والحديث النبوي الشريف، محققا الاتجاهات الآتية: النظرة اللغوية الجمالية، والنظرة البيانية الدلالية، والتركيب الأدبي، ومفهوم التصوير القرآني، والقصة الواحدة، والنسق والإيجاز والائتلاف في الحديث الشريف، وربط المعاني القرآنية والنبوية بالمواقف الحياتية، والحضارية، والنفسية، والاجتماعية.                                                         

( 0501246  )    

أديب عربي قديم
تتناول هذه المادة واحداً من أعلام الأدب العربي، مثل أبي الطيب المتنبي، أو أبو العلاء المعري، من الشعراء، أو الجاحظ، أو التوحيدي من الكتّاب، حيث يتم دراسة أدبه موضوعياً وفنياً، إلى جانب دراسة المؤثرات التي ينعكس تأثيرها في أدبه:( مراحل حياته، شخصيته، ثقافته، آثاره الأدبية)، ويركز في هذه المادة على الدراسة النصية وفق المنهج التكاملي، وبناء العمل الأدبي، واللغة والأسلوب، والصورة الأدبية، وغيرها من عناصر التشكيل الفني.                                                

( 0501147  )    

ظواهر في الأدب القديم
تهدف هذه المادة إلى تدريب الطلبة على مهارة تتبع ظاهرة بعينها، أو شاعر، أو غرض شعري يتمرسون بقراءته قراءة دقيقة فاحصة، ويتتبعون مصادره، وتشتمل هذه المادة على دراسة موضوع بعينه مثل: ظاهرة الصعلكة، أو ظاهرة المديح النبوي، أو التصوف، أو غرض شعري مثل الرثاء، أو ظاهرة فنية مثل شعر الطبيعة.                                                                       

( 0501181  )    

مصادر دراسة اللغة والأدب
تهدف هذه المادة إلى توثيق صلة الطالب بالمكتبة والكتاب، وتعريفه بأمهات مصادر اللغة والأدب التي يفيد منها دراسته، وتشتمل هذه المادة على تتبع مسيرة التأليف من الرواية إلى التدوين، ومعرفة أمهات مصادر اللغة والأدب، وخاصة المختارات، والمجموعات، وكتب النقد، والأدب، والبلاغة، والعروض، والمعاجم، وكتب الأمالي، وكتب السير، والتراجم العامة، والخاصة، وفهارس الكتب.
   التطبيق: يتتبع الطالب كتب الأدب أو اللغة أو المعاجم، ويرصدها في مجموعات، ويرتبها وفق وفيات أصحابها؛ لمعرفة من تأثر فيها بالآخر ونقل عنه، ويقرأ أبوابا أو فصولا من أحد المصادر ليتعرف إلى منهجه وأسلوبه والمآخذ إن وجدت والإيجابيات التي أثبتت له، ويناقش ذلك مع زملائه.

(  0501282   )   

المقامات
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بمسيرة فن المقامات، ليقفوا على أبرز عوامل نشوئه، وتشتمل على دراسة نصوص مختلفة لأشهر أعلام هذا الفن وأشهر رواده، وكيفية انتقاله من المشرق العربي إلى الأندلس وأشهر النصوص المقامية.                                                       
التطبيق: يقوم الطالب بكتابة تقرير يحلل فيه واحدة من هذه المقامات، ثم يلقيه أمام الطلبة، فيسجل كل منهم ملاحظاته حول إيجابيات التقرير وسلبياته؛ ليتعود الطلبة النقد البناء والجرأة في طرح الآراء.

(  0501283   )    

الموشحات الأندلسية
تهدف هذه المادة إلى دراسة الموشحات الأندلسية بوصفها فناً أندلسياً خالصاً من حيث تعريفها، ونشأتها، وأنواعها، وأسباب ظهورها، وأوزانها، وقضاياها الرئيسية، وما يتصل بها من مصطلحات عند القدماء والمعاصرين من عرب ومسترقين، وأن يتعرف الطالب على أشهر الوشاحين الأندلسيين في مختلف العصور الأندلسية، وأشهر موشحاتهم، ومحاولة دراستها وتحليلها تحليلا فنيا.                  
     التطبيق: يكتب الطلبة بحثاً أو تقريراً في القضية المطروحة أو أحد عناصرها، وفق منهج من مناهج البحث الأدبي ثم يقوم بعرضها على زملائه للنقاش بحضور المدرس.                                 

( 0501284  )  

قضايا في الأدب العباسي
تهدف هذه المادة إلى تدريب الطلاب على تتبع ظاهرة، أو قضية من قضايا العصر العباسي الشعرية والنثرية، ودراسة ذلك دراسة تحليلية، وفق منهج من مناهج الدراسات الأدبية، وتشتمل على دراسة موضوع محدد يشمل فترة بعينها، أو فناً متميزاً، أو ظاهرة شعرية بارزة أو شاعراً من الشعراء المشهورين، أو المغمورين، ويفحصون المصادر، ويقدمون تقاريرهم وبحوثهم في ذلك لتقرأ وتناقش.  

( 0501371 )   

الصوتيات
تهدف هذه المادة إلى تنمية مهارات الطلاب في علم أصوات العربية من حيث القدرة على التحليل والتركيب والتفسير والتعليل والنطق الصحيح للأصوات، وتشتمل هذه المادة على التعريف بعلم الأصوات، ونشأته وتطوره، وبيان الفرق بين الصوامت والصوائت، ودراسة قضايا الهمزة والألف في العربية والحركات، وغيرها من الظواهر.                                                            

( 0501372  )   

فقه اللغة العربية       
تهدف هذه المادة إلى إكساب الطلبة مهارات قوانين التطور اللغوي، وعلم اللغة التاريخي فيما يخص العربية منه، وتشتمل على دراسة تطور العربية في أصواتها، وتراكيبها ودلالات ألفاظها، ولهجاتها القديمة، وعلاقتها بغيرها، كما أنها تبحث في مناهج فقه اللغة، والأبحاث اللغوية المقارنة.
التطبيق : يرصد الطالب المصادر القديمة والمراجع الحديثة التي ألفت في هذا المجال، ويكتب بحثا في إحدى قضايا هذه المادة ويخضع للمناقشة في قاعة الدرس.                                        

( 0501318   )

كتاب خاص في اللغة
تهدف هذه المادة إلى تعويد الطلبة على قراءة كتاب لغوي مختص، قراءة دقيقة تكشف لهم عن جوانب الخلل في معالجة المسائل اللغوية، إذ يختار المدرس أحد مصادر اللغة الأساسية، ويناقش مع طلبته ما فيه من مسائل نحوية وصوتية وصرفية، وأبواب تكمل ما تعلموه في مواد اللغة الأخرى المقررة.
التطبيق: يعود الطالب إلى سور القرآن الكريم لتدوين ما في كل سورة من شواهد تدور في فلكها مسائل هذه المادة، ويتولى مناقشة زملائه فيها نحوياً وصرفياً ويقوم بتدوين ما في لغة العامة من مسائل تحمل على هذه المادة ويكتب تقارير وأبحاث تتعلق بالمواد المطروحة على أن تعرض وتناقش.

(  0501416   )   

نماذج في التطبيق اللغوي المتكامل
تهدف هذه المادة إلى تحسين مستوى الطلبة في المهارات اللغوية والنحوية، وإكسابهم مهارات التطبيق العملي على ما درسوه في المقررات اللغوية والنحوية السابقة، وتشتمل على دراسة تطبيقية لأبواب النحو الرئيسية من خلال نصوص من القرآن، والحديث النبوي، وكلام العرب وأشعارهم، وخطبهم، ومن خلال المقالات في الصحف.                                                          
     التطبيق: يختار الطالب سورة من سور القرآن الكريم، أو بعض الأحاديث النبوية من كتب الصحاح، أو مقالة من صحيفة، ويطبق عليها مع أستاذه، ويقدم ورقة بحثية حول قضية نحوية أو لغوية، ثم يعرضها على زملائه لتناقش بحضور المدرس.                                            

(  0501474  )

تعليم النحو العربي باستخدام الحاسوب
يهدف هذا المساق إلى تقديم إطار نظري لاستخدامات التكنولوجيا في مجال تعلم وتعليم  العربية  ويتضمن المساق تتبع لتطورات استخدامات التقنية في مجال تعليم العربية وخاصة النظرية السلوكية والنظرية التواصلية  والنظرية التكاملية وتركز على أنماط التقنية  المستخدمة في كل منها  ويركز الجانب  العلمي على توظيف  الحاسوب  والبريد الالكتروني والانترنت  والوسائط المتعددة  وغيرها في  تنمية مكونات  اللغة ومهاراتها.                                                                  

( 0501325  )   

قضايا النقد الأدبي عند العرب
تهدف هذه المادة إلى إطلاع الطالب على أهمية القضايا النقدية التي تنبه لها النقاد العرب القدامى مثل قضية السرقات، والانتحال، واللفظ والمعنى، والقديم والجديد، والطبع والصنعة، والإبداع، ودراسة هذه القضايا على ضوء آراء الباحثين العرب المعاصرين ويقوم الطلبة فيها بإعداد بحث عملي في قضية من هذه القضايا.                                                                                          

(  0501329  )   

دراسات في القرآن الكريم
وتتضمن دراسة نصوص قرآنية مختارة، تتناول فيها أوجه الإعجاز المختلفة، مع التركيز على الجانب البياني، ودقة التركيب، وحسن الأسلوب والأداء، كما تتناول قضايا تتعلق بسر الحرف، وسر الكلمة في القرآن الكريم، وخصائص القرآن الأخرى مثل التصوير الفني في التعبير،  والقصة القرآنية وعلاقتها بالقصة الحديثة.                                                                            

(  0501427  )     

الأدب المقارن
تهدف هذه المادة إلى تحديد مفهوم الأدب المقارن ( بكسر الراء)، ثم تحديد النشأة والبدايات، وعلاقته بالجوانب النفسية والاجتماعية، وكيفية انتقاله إلى الأدب العربي والأنواع الأدبية في المقامة والشعر والقصة والرواية والمسرح.                                                                  
التطبيق: دراسة نصوص متنوعة في الشعر والنثر والقصة، من الأدب المقارن، التركي أو الفارسي، أو الإنجليزي، وتحليل هذه الدراسات، ومناقشتها، ويمكن تلخيص كتاب من كتب هذا الأدب. 

(  0501364  )   

أديب عربي حديث
تركز هذه المادة على واحد من أبرز الأدباء العرب، الذين تمثل أعمالهم إسهامات متميزة في حركة الأدب العربي الحديث، في مجال الشعر أو النثر، فتسعى إلى تحليل السمات الأسلوبية المميزة لأعماله، ومراحل التطور التي مرت بها شكلا ومضمونا، كما تتناول المضامين الفكرية لأعمال الأديب المعني وقيمتها العربية والإنسانية، ومنهم: أحمد شوقي، ومحمود درويش في مجال الشعر، والرافعي، ومحمود عباس العقاد في مجال النثر.                                                                         

(  0501363  )   

كتاب خاص في الأدب الحديث
تهدف هذه المادة إلى قراءة كتاب بعينه من كتب الأدب العربي الحديث شعره، أو نثره، مثل قضايا الشعر المعاصر لنازك الملائكة، ليساعد الطلبة في فهم نشأة هذا الشعر، واستيعاب تطوره عند العرب، وبيان جهودهم في فحص قضاياه وتتبع مصادر دراسته ، وهكذا في أي كتاب آخر يختاره المدرس.
التطبيق: يكتب الطالب بحثاً يدور حول القضايا المطروحة في هذه الكتاب ويناقشه مع زملائه.

(  0501351  )    

أدب الأطفال
تهدف هذه المادة إلى تحديد مفهوم الطفولة، ثم تحديد مفهوم أدب الطفل، وعلاقته بالنظريات اللغوية، والتربوية، والنفسية، والاجتماعية، كما تتناول تقويما للأنواع الأدبية في الشعر والقصة والرواية والمسرح، وشروط الكتابة للطفل، وخصائصها، وطبيعة كل نوع على ضوء المراحل العمرية المختلفة.
       التطبيق: دراسة نصوص متنوعة في الشعر والنثر والقصة، من أدب الأطفال في الأردن، ومقارنتها مع أعمال عربية أخرى، وتحليل هذه الدراسات، وتقويمها، ومناقشتها.                      

(  0501455   )    

المسرح في الأدب الحديث
تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بمسيرة النهضة الأدبية في العالم العربي، ليقفوا على أبرز عوامل النهضة الأدبية الفعالة، وتشتمل على دراسة المسرح على مستوى الوطن العربي أو أحد أقاليمه، وذلك بالبحث عن أعلامه، أو أشهر الأعمال فيه، أو أحد رواده، وعوامل تطوره.                     
التطبيق: يقوم كل طالب بكتابة تقرير عن القضايا المطروحة في هذه المادة ثم يلقيه أمام طلبة شعبته، فيسجل كل منهم ملاحظاته حول الإيجابيات والسلبيات؛ ليتعود الطلبة النقد البناء والجرأة في طرح الآراء.                                                                                         

(  0501354  )   

قراءات في القصة القصيرة والرواية
تتناول هذه المادة أحد الفنون الأدبية النثرية بالدراسة والتحليل وهو القصة القصيرة، تتناول هذا الفن من حيث النشأة، والوسائل، والأدوات، وتعرض لأحد الأعمال المختارة، وذلك في إطار التطبيق في ضوء النظريات الحديثة.